世界滚动:高考出现“神仙字体”，一笔一划、整洁清晰，老师看了就想给高分

俗话说得好“字如其人”，一个人的字迹好坏，不但能够表达出这个人对待学习的态度，还能够表现出这个人的为人处世态度。

(资料图片)

比如一个人的字写得好，最起码能够说明他在写字方面认真努力了，他对待学习是有所付出的，他的内心充满了积极的态度。

而人们看到一些潦草得难以辨认的字迹时，总会觉得这样的人在生活中也一定是一团糟，做事不严谨、细心、认真，没有耐心，便会对人产生不好的印象。

而在高考中，就出现了很多“神仙字体”，这些字让人看到之后感到心旷神怡，因为它们非常的工整清晰，甚至已经超越了印刷体。

之所以好看，是因为这些字体都带有同样的几个特性：一笔一划、整洁清晰、工整有序。

而在对比之下，这些好看的宛如“神仙字体”的字，也并不是一样的，有些字写得横平竖直，有些字写得圆润柔滑，有些字写得苍劲有力等，但是它们之间只不过书写方式存在不同罢了，在人们看来，这些字都是非常好看的，都是能够让人感到神清气爽的。

写好字，在高考中非常重要

其实不单单是高考，在所有的考试中，字写得好不好，都将会影响到最终的成绩。

字写的好坏，首先展现出的就是一种态度，即对待考试的态度、对待学习的态度、对待阅卷老师的态度。

字写得好，写的工整，说明考生用心，那么阅卷老师自然会更加的认真的批改，并且在一些专题上能够给出更好的分数。

同时，阅卷老师也会认为该考生认真对待考试，认真学习，必然不会太过苛刻，因为具有学习积极性的孩子，更有发展的可能。

而字写得不好，甚至看不清的话，那么就肯定会导致阅卷老师的厌恶。

因为卷面腌臜不堪会让阅卷老师感到考生不尊重自己，并且感觉考生不尊重学习、不尊重考试。

所以老师对于该学生的印象是负面的，自然觉得这样的学生是没有前途的。

另外，就算是老师想要给高分，但是那看不清的答案，也让老师无法给分。

写好字的“字”，不仅仅是汉字

字写得好不好，体现最多的是语文，尤其是作文，所以历年来经常会出现一些“神仙字体”的优秀作文甚至满分作文。

而字体的好坏确实在语文这种写汉字多的科目中占据了极大的分量。

不过，写好字，并不只是说写好汉字，像是数字、字母甚至画线等，都需要达到干净整洁的程度。

英语同样是一门语言，对于字迹的要求也是较高的，尤其是很多考生写英语的时候，喜欢采用连笔书法。

但是很令人遗憾的是，大部分的考生并没有专门进行过英文的连笔书法练习，这就会导致一些字母之间的连贯性出现问题，写出来的字母不够清晰，甚至在别人眼中根本就是一种错误或无法分辨的字体，这就会让考生在考试中处于劣势。

还有数学等科目，在解题的过程中，考生还将会面临一些作图、填写符号等因素。

如果考生在画图的时候画的乱七八糟，或是加注符号的时候不分大小、不分位置等等，都可能会让老师无法判断考生的答题意图，从而给出扣分决定。

所以，除了字体要写得好，考生还需要注意规范答题，在答题区答题，按照正常的书写顺序答题，答题内容的整体排列应该是整齐划一的。这样，才能造就出明朗的卷面，才能够让考生获得最公正的评分结果。

练字没那么简单

字体的重要性，很多家长可能是知道的，但是这些家长却忽视了一件事，就是练字这件事和学习一样，需要长期进行，需要日积月累，需要不断地维持与提升，这样孩子才能够保持一手好字。

但是，有些家长却认为，练字也是可以“突击”的，是能够短时间速成的。

并且，市面上也有很多的所谓“速成班”，说是有写好字的技巧，孩子掌握了技巧，便能够写好字。

不过，我们只要想想就知道，中国的汉字千千万，怎是能够速成的？

字体的好坏，虽说和写字的技巧存在不少的联系，但是仍旧需要孩子不断地练习，能够将字写好需要的是一种写字的习惯，这种习惯只有通过不断地熟悉练习写字来达到的。

另外，练字还是一种修身养性的行为。我们从古语中就能够了解到一个优秀的人所具备的能力，即“琴棋书画，样样精通”，为什么说会这几种的人就是优秀的人，就是才子呢？

其实并不单单因为这几种是一种技艺，更在于这几种 行为会陶冶人的情操，会让人性格更好，思维更加的敏捷，更加聪明。

就比如琴，它能够通过音乐抚平人们的情绪，让会琴者经常保持健康的心理状态。

而棋则是非常锻炼大脑的一种行为，千变万化的走步让会棋者能够不断的锻炼自己的智力水平，从而拥有灵活敏捷的思维。

而画，可以让绘画者精于观察、善于剖析事物的本质。至于书法，则能够锻炼一个人专注力，而这一特性对于学习是非常重要的。

写在最后

习惯都是日积月累的，想要孩子写好字，就需要尽早下手，这样孩子才能够练就一手“神仙字体”，才能够在各种考试中立于不败之地。

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